RSS
Twitter
Facebook2012–2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÖLGESİ 2.DÖNEM İLKÖGRETİM MATEMATİK DERSİ SENE SONU ZÜMRE BAŞKANLARI TOPLANTI TUTANAĞIDIR.
TOPLANTI TARİHİ: /06/2013
TOPLANTI SAATİ:14:00
TOPLANTI YERİ:
TOPLANTI NO:3
GÜNDEM MADDELERİ
1. Açılış ve yoklama
2. Saygı duruşu ve İstiklal Marşının Okunması.
3. I ve II. Dönem zümre öğretmenler kurulu kararlarının gözden geçirilmesi, aksaklıkların tesbiti ve giderilmesi için alınacak tedbirlerin görüşülmesi
4. I ve II. Döneme göre başarı durumlarının kıyaslanması bu doğrultuda değerlendirme yapılması, yeni eğitim öğretim yılında başarıının artırılması ile ilgili alınacak önlemlerin görüşülmesi.
5. Ölçme değerlendirme tekniklerinin görüşülmesi.
6. 8.Sınıf SBS için değerlendirme yapılması
7. Müfredatın değerlendirilmesi ve ders işlenişinde yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri
8. Dilek ve temenniler
GÜNDEM MADDDESİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
1. Zümre başkanı katılan öğretmenlere hoş geldiniz diyerek toplantıyı başlattı.
2.Zümre başkanı gözetiminde saygı duruşu ve İstiklal Marşı okundu.
3. Zümre başkanı tarafından 1. ve 2.Dönem zümre kararları okundu. Zümre toplantılarında alınan kararlara uyulduğu, başarı yönünden olumlu bir sonuç alındığı belirtildi.Yeni eğitim- öğretim yılında da aynı kararların uygulanmasının faydalı olacağını belirtti.
……….. müfredatın yoğunluğunu nedeniyle bazı konuların yüzeysel geçildiğini,buna rağmen konuların yetiştirildiğini belirtti.
Tedbiren;
……… , Ev çalışmaları verilmesinin ve verilen çalışmaların olanaklar nispetin de kontrol edilmesinin uygun olduğunu belirtti.
……. Bir sonraki konunun bir önceki konu ile ilgili yönlerinin verilmesini ve konuların seviyeye uygun işlenip, üst seviyedeki öğrenci kaybedilmeden, alt seviyedeki öğrenci seviyesine inilmesinin uygun olduğunu belirtti.
4. …….., ders ve çalışma kitabındaki soruların tamamının çözdürülmeye çalışılması ayrıca ders kitabındaki sorulara paralel sorular hazırlanmasının öğrenciler için faydalı olduğu,yeni dönem uygulanmasında da aynı şekilde bu kitaplar doğrultusunda çalışmalar yapılmasının uygun olacağını belirtti.
…….., öğrencilerin bol bol tekrar yapmaları ardından konuyla ilgili soru çözümüne de mutlaka çalışmalarında yer vermelerinin teşvik edilerek bilginin kalıcı hale getirilmesinin faydalı olacağını belirtti.
5. ……..,Ölçme ve değerlendirmenin MEB İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde 42.maddede belirtilen hususlar dikkate alınarak yapıldığını söyledi.
2011/2012 eğitim öğretim yılının 2.döneminde yapılan sınavların hem çoktan seçmeli hem de yazılı cevaplandırma gerektirecek şekilde açık anlaşılır, sınıftaki her seviye düzeyine uygun şekilde yoruma mahal vermeyecek biçimde hazırlandığını, soruların fotokopi yoluyla çoğaltılarak, bir ders saati içerisinde uygulandığını, soruların cevaplarının puanları sınav kâğıtlarında belirtildiğini, önceden bildirilen konular dâhilinde hazırlandığını belirtti.
……,Öğrencilere zamanında en az bir hafta önceden sınav günü ve saatinin duyurulduğu ve cevap anahtarlarına göre ölçme değerlendirme sonuçlarının en geç iki hafta içerisinde öğrencilere açıklandığı ifade etti.Bu dönem boyunca 6–7–8. sınıflara 3 sınav yapılmıştır.Proje ödevlerinin nisanın 2. haftası toplandığını belirtti.Proje ve performans ödevleri değerlendirme çizelgesinin öğretmen tarafından hazırlanabileceği gibi kılavuz kitaplarındakilerden de faydalanılabileceği hatırlatıldı. Ayrıca bu ödevlerin yapılmasında velilerin bire bir katkısının olmaması gerektiği belirtildi.
6. …., sarmal programa uygun olarak soruların seçildiğini belirtti.
…….., soruların geçmiş yıllara göre daha kolay olduğunu söyledi.Ayrıca soruların ağırlığının katı cisimlerde toplandığını belirtti.
7. …….,konu başlıklarının farklı ünitelere dağıtılmasının sıkıntıya yol açtığını belirtti.
8.Zümre başkanı toplantıyı iyi dilek ve temennileriyle bitirdi.
Toplantı iyi dilek ve temennilerle sona erdi.
TOPLANTI KARARLARI
1. Öğrenci merkezli ders anlayışı benimsenmesine ve örneklerin mümkün olduğu kadar günlük hayattan verilerek somutlaştırma yapılmasına karar verildi.
2. Proje ve performans görevleri konusunda sürekli bir öğretmen ve öğrenci işbirliği sağlanmasına karar verildi.
3. Yazılı sınavlarda ve derslerin işlenişinde ortak bir eğitim anlayışının benimsenmesi açısından matematik zümre öğretmenleri ve diğer zümrelerin öğretmenleri ile işbirliği yapılmasına karar verildi .
4. Bu eğitim öğretim yılı içinde karşılaşılan zorluklar tespit edilerek yeni eğitim öğretim yılında ön tedbirler alınmasına karar verildi.
5. Öğrencilere SBS kurslarına öğrencilerin devamlılığının sağlanmasına, etkili ve programlı ders çalışma yöntemleri konusunda bilgiler verilmesine karar verildi.
6. Öğrenci-veli-idare diyaloğunun mümkün olduğu kadar etkili kullanılması gerektiğine karar verildi.
7. Sınavların ilköğretim yönetmeliğinde belirtilen ölçme ve değerlendirme esaslarına göre yapılmasına karar verildi.
8. SBS sınavıyla ilgili tüm değişikliklerin öğrencilere anında bildirilmesine ve bu konuda sürekli rehberlik çalışmalarının yapılmasına karar verildi.
0 yorum